中小學每周不少于1節勞動課，每周家庭勞動時間不少于2小時；中等職業學校在2025年前建設30個職業體驗中心；將勞動素養納入學生綜合素質評價體系……11月1日，徐州市教育局發布了《關于全面加強新時代中小學勞動教育的實施方案》。
方案內容
一是分階段實施中小學勞動教育。根據國家和省有關要求，分小學、初中、高中、中等職業學校等不同學段，明確學生接受勞動教育的主要內容、參加勞動實踐的主要任務。
二是發揮學校在勞動教育中的主導作用。利用課堂主渠道開展勞動教育，明確勞動教育課時量，中小學每周不少于1課時，中等職業學校專題教育必修課不少于16學時。要求學校因校制宜搭建校內勞動教育平臺，鼓勵學校提供勞動實踐區域和崗位，舉辦勞動教育主題活動，全市中等職業學校要在2025年前建設30個職業體驗中心。
三是形成家庭和社會協同開展勞動教育的合力。發揮家庭在勞動教育中的基礎作用，明確要求中小學生每周家庭勞動時間不少于2小時，引導孩子每年有針對性地學會1到2項生活技能。
發揮社會在勞動教育中的支持作用，到2025年主城區及各縣（市）、銅山區、賈汪區均建成1所設施條件完善的勞動教育實踐基地，鼓勵企事業單位和社會機構開放實踐性場所，指導社區提供志愿服務崗位，共同搭建學生勞動實踐大課堂。
四是建立完善勞動教育綜合保障體系。建立勞動教育經費投入機制，多形式籌措資金，建設專兼職結合的勞動教育教師和教研員隊伍，面向校外聘請職業院校專業課教師、行業專業人士和勞動模范等擔任勞動實踐指導教師，將勞動素養納入學生綜合素質評價體系。
勞動任務建議清單
徐州市中小學生勞動任務建議清單，包括家庭勞動、校園勞動、社會勞動三大類，每個學段的任務內容都涉及到了食育相關內容。
比如，小學（一~三年級），會擇菜、洗菜、剝水果皮、剝雞蛋、沖泡飲品；協助家人盛飯、擺碗筷，收拾餐桌、清洗餐具；節約糧食，在學校餐后將餐盤清理干凈，餐盤擺放整齊；能夠識別常見的農作物，了解蔬菜的播種方法，嘗試記錄一種蔬菜、瓜果的生長、采摘過程。
小學（四~六年級），學會做簡單菜肴（如炒青菜、番茄炒雞蛋，制作水果拼盤等）；學習使用電飯鍋、烤箱、微波爐等簡單電器；協助父母招待客人，如清洗、削水果皮等；在學校為同學分餐服務，并進行餐后清理；農村學校學生參與農作物的播種、田間管理等，城鎮學校學生在家中嘗試種植果蔬、花草。
初中階段，獨立采購生活用品，對常見食材進行清洗和處理，安全使用餐廚刀具，熟練掌握2~3樣家常菜肴或面點的制作方法；設置班級“植物角”、校園農場，從播種、養護到收獲全程管理記錄；開展傳承中華優秀傳統文化節日勞動，如：包粽子、包元宵、包餃子等；協助老師進行午餐管理，及時清理餐桌，將餐具擺放到指定回收點；參加農耕勞動等。
高中階段，掌握一定的營養常識，學會為家人準備營養均衡的膳食等。
徐州市區的多所學校，已將校內外教育資源有機融合，開展了豐富多彩的勞動教育實踐活動↓↓
勞作中學習，汗水中成長。徐州市太行路小學的同學們在活動中體驗勞動的快樂、生活的美好，增長了知識。
徐州市經十路小學的同學們在老師的帶領下，親手種植各種蔬菜，收獲到自己的勞動成果。學校通過勞動教育，讓熱愛勞動的種子在孩子們心中生根發芽。
徐州市解放路小學將勞動課搬進“田間地頭”，師生們走進80畝稻田，聆聽農業專家專題講座，認識各種農作物，挖紅薯、刨花生、割水稻，體驗勞動的甘苦，感受勞動光榮。
萬科城民主小學開墾部分校園空地作為“樂種園”。新學期，學校為每個班級準備一份植物種子，希望同學們用一學期的勞動和愛心澆灌每粒種子，在享受豐收的同時感受生命成長的快樂。
徐州市民主實驗學校從農田設計、管理到種植，全部由學生自主參與。學校種植了土豆、韭菜、生菜、花生、紅薯等10余種農作物，從播種到施肥，學生參與全過程，體驗務農享受豐收的喜悅。
徐州市礦山路小學的同學們在“童耕中心”的“我的菜園我做主”實踐課程中，認識人與土地的關系，培養熱愛勞動的品質，養成動手勞動的習慣。
徐州市碧水灣小學著力打造特色勞動實踐基地，精心設計了生態養殖空中走廊、海洋VR體驗館、無土栽培種植館等10余個勞動探究實踐空間，提供多樣化的勞動實踐資源。
徐州市星源小學把勞動課搬進小菜園，讓學生動手實踐，接受鍛煉，磨煉意志，培養學生正確的價值觀和良好勞動品質。
徐州市泉山區機關幼兒園開辟自主種植園、定期開展勞動主題教育，讓孩子們在勞動中有體驗，在體驗中有成長，收獲健康、收獲習慣、收獲幸福！
（本文內容、圖片綜合整理自徐州教育、廣播徐州）
（本文內容、圖片綜合整理自徐州教育、廣播徐州）
