11月22日下午，寧波市中小學(xué)勞動(dòng)教育宣傳月暨鄞州區(qū)勞動(dòng)教育宣傳月啟動(dòng)儀式在鄞州區(qū)東錢湖鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行，寧波首個(gè)勞動(dòng)教育共同體——云龍勞動(dòng)教育共同體同時(shí)宣告成立。
何謂“勞動(dòng)教育共同體”？
圖片來(lái)源：寧波市教育局
作為素質(zhì)教育的內(nèi)容之一，勞動(dòng)教育同樣要打造“學(xué)段銜接”“行業(yè)參與”的課程體系，打造“一校一品”“一生一技”的人才培養(yǎng)體系。
朝著這一目標(biāo)，寧波市勞動(dòng)教育指導(dǎo)中心發(fā)起了“五位一體職業(yè)性勞動(dòng)教育共同體建設(shè)工程”，即整合“職高、初中、小學(xué)、企業(yè)、社區(qū)”五方面的資源，共建義務(wù)段勞動(dòng)教育體系，以共同體內(nèi)的每所職高（技校）為核心，與區(qū)域范圍內(nèi)的初中、小學(xué)結(jié)對(duì)，并聯(lián)合區(qū)域內(nèi)的街道、社區(qū)和相關(guān)企業(yè)，合作共建。
“勞動(dòng)教育共同體”具體做些啥？
云龍勞動(dòng)教育共同體由寧波市鄞州職業(yè)教育中心學(xué)校、云龍鎮(zhèn)教輔室、云龍中學(xué)、王笙舲小學(xué)教育集團(tuán)、甲南小學(xué)等共同組建。共同體成立后，各成員機(jī)構(gòu)會(huì)有明確的分工。比如，鄞州職教中心學(xué)校將根據(jù)現(xiàn)有的專業(yè)和課程，提煉出若干“技能項(xiàng)目”用于開(kāi)展勞動(dòng)教育，供初中和小學(xué)選用。
組建勞動(dòng)教育共同體，為的是讓勞動(dòng)教育在課程上做到小學(xué)、初中、高中（含職高）銜接，并與產(chǎn)業(yè)行業(yè)相關(guān)聯(lián)，讓每一所義務(wù)段學(xué)校在全面性基礎(chǔ)上培育一個(gè)勞動(dòng)教育的特色品牌項(xiàng)目，讓每一個(gè)學(xué)生在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上掌握一項(xiàng)勞動(dòng)技能特長(zhǎng)。
據(jù)悉，共同體內(nèi)的職高學(xué)校還將為義務(wù)段的中小學(xué)生提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和設(shè)備，開(kāi)展專業(yè)訓(xùn)練，參與義務(wù)段學(xué)生的勞動(dòng)素質(zhì)比賽等。
鄞州區(qū)中小學(xué)生勞動(dòng)清單發(fā)布
圖片來(lái)源：寧波市教育局
在勞動(dòng)月啟動(dòng)儀式上，還發(fā)布了鄞州區(qū)中小學(xué)校勞動(dòng)教育清單。清單分自我管理、家務(wù)勞動(dòng)、技能提升和體驗(yàn)服務(wù)4個(gè)篇章，提出1-9年級(jí)學(xué)生要逐步學(xué)會(huì)自我管理，參與家務(wù)勞動(dòng)，拓展勞動(dòng)技能，參與多種職業(yè)體驗(yàn)，其中包含了不少食育相關(guān)的任務(wù)內(nèi)容。
以1-2年級(jí)學(xué)生為例，包括飯前幫助擺好碗筷，盛好飯；飯后清理餐桌等；學(xué)會(huì)擇菜、洗菜等；會(huì)洗水果，用水果招待客人；會(huì)用水果刀削水果、瓜類；會(huì)安全使用電飯煲、微波爐等家用電器；會(huì)用電飯煲煮米飯；嘗試撿豆子、剝雞蛋等鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作；體驗(yàn)一次茶藝師，為父母泡一杯茶等。
這樣循序漸進(jìn)，到7-9年級(jí)，學(xué)生就要達(dá)到能獨(dú)立制作午餐或晚餐中的3-4道菜；學(xué)會(huì)根據(jù)時(shí)令，制作湯圓、青團(tuán)等傳統(tǒng)美食等等。
