“走過路過，千萬不要錯過，剛剛采摘的綠色新鮮蔬菜！”近日，梧州市第十一中學舉辦了2022年秋季學期學生勞動成果展銷會。在展銷會現場，同學們興高采烈地吆喝起來，并向聞訊而來的老師們熱情地推銷本班種植的綠色新鮮蔬菜。在教職工的搶購之下，新鮮的蔬菜很快就銷售一空。活動結束后，來自梧州市第十一中學211班的何秋瑤同學表示：這兩個月體驗了一把勞動帶來的收獲和成就感，從種植菜苗到售賣成品，感受到了勞動的不易，同時也收獲到了快樂。這是梧州市教育系統開展勞動教育的一個縮影。
梧州市教育局認真貫徹落實中共中央國務院、教育部關于開展大中小學勞動教育的部署要求，2022年9月以來，梧州市教育系統把勞動教育列入必修課程，充分發揮中小學校在勞動教育中的主導作用，開齊開足勞動教育課程,確保勞動教育課平均每周不少于1課時，加強學科教學中勞動教育的有機滲透。
全市各中小學校紛紛利用植樹節、五一勞動節、農民豐收節等具有勞動意義的節日，開展勞動教育主題活動，積極開辟校內外勞動實踐基地，設立勞動周，開展勞動技能賽等，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養學生正確的勞動價值觀和良好的勞動品質。梧州市還組織開展勞動教育課程培訓，勞動教育優質課比賽、課程教學設計、磨課曬課、教學反思、觀摩交流展示等活動，還開設勞動教育校本研修，專項課題研究，以研促教，不斷提升勞動教育成效，推動勞動教育走深走實。
梧州市第十一中學是梧州市教育局評選出來的第一批梧州市中小學勞動教育示范校。梧州市第十一中學堅持將勞動教育作為實施素質教育的重要部分，科學設置勞動教育課程，合理利用希望種植園、魚菜共生系統等平臺開展勞動實踐，開發勞動教育校本課程，拓寬勞動教育資源渠道，構建學校、家庭、社會三位一體的勞動教育體系，完善勞動教育激勵機制，引導學生樹立正確的勞動觀，掌握必備的勞動能力，培育積極的勞動精神，養成良好的勞動習慣和品質。梧州市第十一中學還專門開展了《基于學科融合的城市初中勞動教育方法探索與實踐》梧州市勞動教育專項課題研究。該課題探索以“魚菜共生系統”為勞動載體，將語文、數學、生物、化學、物理等學科知識與勞動教育相融合緊密結合經濟社會發展變化和學生生活實際，積極探索富有特色的可供借鑒的勞動教育模式。
家庭勞動教育是勞動教育不可或缺的重要組成部分，勞動教育要從家庭開始，從作家務勞動開始。2022年秋季學期，梧州市第五中學實施家庭勞動教育活動，每個年級都為學生專門設置了具體的家庭勞動任務，學生在家長的幫助與配合下將參加家務勞動的美好瞬間用圖片或視頻的形式記錄下來，并妥善保管，每周學生要上交一張勞動照片或者視頻，由班主任統一收集。學生在每一周對自己自行自我評價，家長根據學生本周在家的表現進行家長評價。學校將定期對學生的家庭勞動情況進行總結，并收錄在個人成長檔案。學期末，每個同學將自己本學期的勞動情況以圖文形式在班級中展示。根據家長對學生在家庭中的勞動表現結合在校勞動表現，學校評選出本學期的勞動小能手，并發放獎狀予以表揚。家庭勞動教育的實施，搭建家校共育共建平臺，幫助孩子樹立正確的勞動價值觀，培育積極勞動的態度和感恩精神，鍛煉家務勞動技能，涵養高尚勞動品德，從而養成良好的勞動習慣。
在自治區勞動教育示范學校梧州市錢鑒小學，舉辦了萬秀區小學勞動教育優質課比賽，來自轄區內不同學校的9名青年教師同臺競技，共同為萬秀區小學勞動教育課程建設和豐富勞動育人實踐內涵展現了優質的案例和參考課例。梧州市鳳翔小學組織部分學生來到附近的鄉村，在稻田進行勞作體驗，割稻、打禾、脫粒，和農民一起感受勞作的艱辛和豐收的喜悅。立冬當天，梧州市泗洲小學在課堂上組織五年級學生開展“立冬包餃子”實踐活動。老師在教會同學們包餃子的過程中也講解了“立冬”節氣的來歷與風俗。在節日歡樂的氣氛中，師生們一起品嘗餃子，享受自己的勞動成果。勞動教育從娃娃抓起，梧州市實驗幼兒園每周定期開展勞動教育活動，讓幼兒們做清潔衛生等一些力所能及的勞動，平時利用植樹節等節日開展勞動教育主題活動，引導幼兒從小培養勞動的良好習慣。
