近日，浙江省委省政府健康浙江建設領導小組辦公室等17部門聯合印發《浙江省健康知識普及行動2023-2025三年實施方案》。
《實施方案》提出，要通過開展健康知識普及行動，在全社會營造政府高度重視、部門通力合作、全社會廣泛參與、全民共建共享的良好氛圍；加快推進健康細胞工程建設，切實提升健康科普能力；大力倡導健康生活方式，深化“每個人都是自己健康的第一責任人”理念，提高全省居民健康素養水平。
到2025年，浙江省居民健康素養水平達到42%；健康促進醫院基本實現全覆蓋，健康家庭數量不低于100萬戶；居民應急救護知識累計普及率達到40%。
推動健康科普基地建設，到十四五末選樹健康促進醫院典型案例百個，健康科普基地20個；推優選樹百名健康科普領軍人物。
《實施方案》明確開展5項主要任務，一起了解~
開展全民健康素養促進提升行動
開展各類健康科普活動
持續開展以文明健康綠色環保為主題的健康科普活動。做好傳染病防控健康教育，引導公眾保持勤洗手、常通風、去人群密集場所佩戴口罩等良好衛生習慣。倡導合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡，推廣使用公筷公勺、分餐制等，當好自己健康的第一責任人。
充分發揮全省各級健康科普專家庫、講師團作用，深入機關企事業單位、社區、學校、農村文化禮堂等重點場所開展講座、咨詢等健康服務，普及健康素養知識，倡導健康生活方式。
深入推進健康素養進農村文化禮堂活動
常態化舉辦健康講座、開展健康指導、提供健康服務、培訓急救技能、弘揚中醫藥文化等，不斷豐富“禮堂家”線上平臺健康素養服務內容，實現萬家文化禮堂全覆蓋，大力提高農村居民健康素養水平。
普及突發公共衛生事件和疾病預防健康知識
推進健康教育應急工作規范化和標準化建設，進行早、準、快的科普信息發布及風險溝通，正確引導公眾行為。大力開展流感等呼吸道傳染病、艾滋病、腸道傳染病等以及高血壓、心腦血管病、腫瘤等慢性病知識宣傳教育，提高群眾對主要行為危險因素和疾病基本知識的認知度，倡導建立良好的生活方式。
完善“兩庫兩機制”建設
完善健康科普專家庫
組建由省級醫療衛生單位牽頭的多專業多學科的浙江省健康科普專家分庫，組織專家庫成員開展各類健康科普社會活動及媒體采訪、公益科普直播，及時回應社會熱點健康問題。
開展“健康科普領軍人物”“優秀健康科普作品”等推優選樹活動，培育健康科普人才，打造全省健康科普領軍人物，為群眾提供更多健康科普資源。
完善健康科普資源庫
依托浙里辦、浙里科普平臺持續完善健康科普資源庫，建設相應專業的健康科普專家和資源分庫，組建審核專家組，確保作品科學性和權威性，為廣大居民和各類傳播平臺提供科學權威的健康科普知識。
構建完善健康科普知識發布和傳播機制
鼓勵和引導報刊、電視臺、電臺開設公益性優質健康類專欄。依托新媒體，開展“互聯網+精準健康科普”，構建新媒體健康信息傳播矩陣，共建共享健康科普資源庫。
建立醫療機構和醫務人員開展健康教育工作的績效考核機制
將健康促進與教育工作納入醫務人員職稱評定和績效考核，把醫療機構和醫務人員開展健康教育和健康促進工作納入等級醫院評審和年度目標責任制考核以及個人績效考核，完善各類疾病的健康教育處方，建立雙處方制度，鼓勵各級醫療衛生機構結合學科特點，開展多種形式的健康教育活動，將健康信息服務納入診療服務，并進行規范管理和統籌協調；
鼓勵醫務人員參與其所從事專業領域內的健康科普工作，并向公眾傳播科學、適用的健康知識，促進提高醫療服務質量。
健康細胞建設工程
推進健康促進醫院工作
建設健康環境，優化健康服務，強化健康教育，倡導健康文化，落實縣域醫共體牽頭醫院健康教育責任，促進醫院高質量、可持續發展。
推進健康學校工作
持續推進中小學健康促進專項行動，實施健康學校建設計劃，健全學校、家庭、社會協同健康促進機制，營造健康教育環境，培育健康促進文化。
實施健康家庭工作
加大健康家庭開展工作力度，加強家庭健康指導員隊伍建設，同時以健康家庭工作為核心推動健康社區建設。到2025年全省健康家庭達100萬戶，每個村（社區）至少配備2名群眾身邊的家庭健康指導員。
建立完善健康素養監測體系
提高健康教育專業人員監測能力，確保監測的科學性、真實性、代表性和連續性。開展應用科研，為政府決策提供循證支持。加強信息化建設，逐步建立健康素養監測信息網絡直報系統。
健康科普能力建設工程
健康科普基地建設
充分挖掘科普場館、生命教育體驗館、科研機構、高等院校、中小學校、企事業單位等科普資源，加強健康小屋、健康角等健康科普陣地建設，為提升公民科學素質和健康素養服務。
健康科普設施配備
在圖書館、農村文化禮堂等公共文化中心設立健康教育宣傳欄、資料架、投屏、LED等，多時段常態化為群眾提供健康科普知識；
在戶外大屏、廣告牌等公共場所和公交、地鐵等公共交通工具定期投放健康科普圖片及公益視頻宣傳。
推動社會力量開展健康科普活動
鼓勵相關學（協）會等社會團體和志愿者隊伍積極開展健康科普工作。
立足學（協）會工作領域，開發健康教育材料，組織專家開展多種形式面向公眾的健康教育活動；結合學（協）會和志愿者團隊特點，動員更多的社會力量積極參與健康科普傳播工作。
生命守護建設工程
開展應急救護知識普及活動
整合醫療機構、社會團體、社會服務機構等相關專業組織資源，在學校、城鄉社區、黨政機關、企事業單位等廣泛開展應急救護知識普及。
推進應急救護培訓提質擴面
不斷擴大救護員取證覆蓋面。壯大“第一響應人”隊伍，提升高校大學生、?；图庸ぶ圃祛I域從業人員、公安交警、消防和社會應急救援人員等重點人群應急救護持證率，開展各類應急救護技能比賽，加強質量督導，提高培訓質量，提升事故現場第一時間有效救護的成功率。
建立名師工作室
充分發揮全省紅十字應急救護師隊伍作用，為核心師資打造個人工作室，向公眾提供方便可及、科學實用、簡單易學的救護知識技能培訓。
探索實施應急救護培訓“教考分離”新模式
打造應急救護培訓精品課程，推行“菜單式、分段型、積分制”培訓服務，實現“線上學理論，線下學操作”“理論學習在線上，實操考試到線下”，滿足公眾個性化培訓需求。
增加AED布設數量
按每萬人1-2臺的要求有序設置AED，加強規范化管理，確保有效使用。
選樹施救典型人物
及時宣傳報道救護師、救護員現場成功施救的感人事跡，做好慰問褒揚工作。
《實施方案》強調，要進一步完善健康教育隊伍建設，通過培訓、研討和交流等活動提升服務能力，重點做好衛生健康機構健康科普能力建設。積極爭取財政支持，做到資金優先投入。
