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注意啦!第六屆北京市中小學(xué)生食育實踐活動已開啟 

放大字體  縮小字體 發(fā)布日期:2024-03-25  來源:食育網(wǎng)
核心提示:由北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館(以下簡稱“宣武科技館”)聯(lián)合北京市科學(xué)技術(shù)研究院分析測試研究所、北京營養(yǎng)師協(xié)會、北京學(xué)生營養(yǎng)餐協(xié)會等多家單位聯(lián)合主辦,食育網(wǎng)作為支持單位參與的“第六屆北京市中小學(xué)生食育實踐活動”已開啟,活動定于2024年3月-8月。
    今日,由北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館(以下簡稱“宣武科技館”)聯(lián)合北京市科學(xué)技術(shù)研究院分析測試研究所、北京營養(yǎng)師協(xié)會、北京學(xué)生營養(yǎng)餐協(xié)會等多家單位聯(lián)合主辦,食育網(wǎng)作為支持單位參與的“第六屆北京市中小學(xué)生食育實踐活動”已開啟,活動定于2024年3月-8月。
    本次活動包括展評類、實踐類、普及與體驗類三個類別,每個類別針對不同的人群設(shè)置的參賽項目不同。
    -展評類包括食文化手抄報設(shè)計、食品科普知識四格漫畫設(shè)計、揭秘食物創(chuàng)意實驗;
    -實踐類包括“一日三餐”之我見、營養(yǎng)膳食制作、食品營養(yǎng)與安全檢測實驗挑戰(zhàn);
    -普及與體驗類包括“學(xué)營養(yǎng)·促健康”線上知識競答、“5·20”學(xué)生營養(yǎng)日食育實踐活動終評現(xiàn)場體驗活動。
    活動對象:全北京市中小學(xué)生
    活動咨詢:劉老師18500193189(微信同號)
  
    一起來了解更多詳細內(nèi)容↓↓↓
    北京市中小學(xué)生食育實踐活動實施方案
    為貫徹落實《健康中國2030》、《國民營養(yǎng)計劃(2017-2030)》等文件精神,以培養(yǎng)中小學(xué)生養(yǎng)成良好飲食行為習(xí)慣,傳承飲食文化的精髓為初衷。
    自2019年起,北京市中小學(xué)生食育實踐活動(簡稱“食育活動”)已經(jīng)連續(xù)舉辦五年,活動由北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館(以下簡稱“宣武科技館”)聯(lián)合北京市科學(xué)技術(shù)研究院分析測試研究所、北京營養(yǎng)師協(xié)會、北京學(xué)生營養(yǎng)餐協(xié)會等多家單位聯(lián)合主辦。
    
    01 組織機構(gòu)
    主辦單位:
    北京市科學(xué)技術(shù)研究院分析測試研究所
    北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館
    北京學(xué)生營養(yǎng)餐協(xié)會
    北京營養(yǎng)師協(xié)會
    支持單位:
    食育網(wǎng)
    02 2024年度主題與形式
    主題:與“食”俱進“育”見未來
    形式:線上初評、線下終評展示相結(jié)合
    03 參與對象、地點及時間安排
    參賽對象:
    北京市中小學(xué)生
    活動地點:
    初評(3-5月):掃碼線上提交作品;
    終評(5月19日):線下,地點待定
    活動時間:
    2024年3-8月
屏幕截圖 2024-03-25 091020
    04 活動項目類別與主要形式
    類別一:展評類
    (1)食文化手抄報設(shè)計
    活動形式:
    以圖文并茂的手抄報形式,以《家鄉(xiāng)美食》為主題,展現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的飲食文化。提交一張食文化手抄報作品。
    組別設(shè)置:小學(xué)組:1-6年級、初中組:初中1-3年級
    作品要求:
    (1)圖文并茂、色彩鮮艷、書寫規(guī)范、格式不限。
    (2)紙張要求:8開素描紙,作品要求干凈、整潔。
    (3)參賽作品限個人申報,即由作者本人獨立完成的作品。
    (4)不接受集體作品參賽
圖片1
    評選標(biāo)準(zhǔn):
    ?主題鮮明、立意新穎,中心思想突出。手抄報題目有新意,有內(nèi)涵。
    ?內(nèi)容豐富,緊扣“家鄉(xiāng)美食”的主題,呈現(xiàn)我國飲食文化的內(nèi)容。
    ?版面設(shè)計合理、干凈、整潔、大方。
    ?書寫工整,無錯別字。
    提交參賽方法:
    電子版:將作品申報表(附件2-1)及作品照片(.jpg格式,照片大小在2M以上)在2024年3月20-2024年5月10日期間上傳指定網(wǎng)上平臺。
    紙質(zhì)版:自行留存,以便后期復(fù)審
    (2)食品科普知識四格漫畫設(shè)計
    活動形式:
    圍繞“揭秘食物謠言”進行選題,通過以4-6個畫面分格繪制的畫面,圍繞一個具體的食物謠言或者對飲食的誤區(qū),進行漫畫創(chuàng)編,幫助人們建立正確、科學(xué)的食物認知。
    組別設(shè)置:
    小學(xué)組:小學(xué)1-6年級
    初中組:初中1-3年級
    作品要求:
    ?主題鮮明,圖文并茂、色彩鮮艷、書寫規(guī)范、格式不限。
    ?紙張要求:漫畫整體作品紙張大小為A4,作品要求干凈、整潔。
    ?參賽作品限個人申報,即由作者本人獨立完成的作品。
    ?不接受集體作品參賽。
    提交參賽方法:
    電子版:將作品申報表(附件2-2)及作品照片(.jpg格式,照片大小在2M以上)在2024年3月20-2024年5月10日期間上傳指定網(wǎng)上平臺。
    紙質(zhì)版:自行留存,以便后期復(fù)審
    (3)揭秘食物創(chuàng)意實驗
    活動形式:
    以個人為單位或者2-3人合作,利用各種各樣的食物開展的小實驗,提交實驗實施報告及操作視頻,進行評審。入圍的優(yōu)秀項目將通過科技館微平臺進行優(yōu)秀項目推廣。
    組別設(shè)置:
    小學(xué)組:小學(xué)1-6年級
    初中組:初中1-3年級
    高中組:高中1-3年級
    提交方式:提交實驗實施報告(附件2-3)及實驗視頻(.MP4格式,大小不超過200MB)
    類別二:實踐類
    (4)“一日三餐”之我見
    活動形式:
    ①對家中、學(xué)校的餐食現(xiàn)狀進行調(diào)查分析,通過一日三餐膳食記錄,分析三餐食譜設(shè)計的合理性,提出自己的觀點看法,形成膳食調(diào)查小報告。(參照附件2-4-1)
    ②為自己或特定人群(如糖尿病人、老年人等)設(shè)計一份一日三餐食譜。提交一份一日三餐的食譜設(shè)計。(參照附件2-4-2)
    兩種形式可以任選其一
    組別設(shè)置:
    小學(xué)組:小學(xué)1-6年級
    初中組:初中1-3年級
    高中組:高中1-3年級
    提交參賽方法:
    初評:提交作品申報表及附件到指定網(wǎng)上平臺。
    終評:5月8日公布入圍終評作品名單,5月19日到指定地點參加終評答辯。
    (5)營養(yǎng)膳食制作
    活動形式:
    從主食、涼菜、熱菜、特色小吃4個類別中,任意選擇一項,設(shè)計制作一款切實可行的膳食制作方案,并可在成人協(xié)助下,制作出來。作品設(shè)計與制作過程中注重平衡膳食的理念,選擇多種食物,經(jīng)過適當(dāng)營養(yǎng)搭配做出一款菜肴。
    提交作品申報表(附件2-5)及菜肴制作過程的5分鐘視頻(.MP4格式,大小不超過200MB)
    組別設(shè)置:
    小學(xué)組:小學(xué)1-6年級
    初中組:初中1-3年級
    高中組:高中1-3年級
    提交參賽方法:
    初評:提交作品申報表及附件到指定網(wǎng)上平臺。
    終評:5月8日公布入圍終評作品名單,5月19日到指定地點參加終評答辯。
    (6)食品營養(yǎng)與安全檢測實驗挑戰(zhàn)
    活動形式:
    利用食品快速檢測試劑盒,對給定的食物進行特定項目的檢測實驗,結(jié)合實驗結(jié)果做出食品品質(zhì)的客觀判斷。
    根據(jù)本年度挑戰(zhàn)賽賽題,學(xué)校在校內(nèi)自行組織學(xué)生進行不少于20人的校內(nèi)挑戰(zhàn)賽,并進行校內(nèi)選拔,推薦5名優(yōu)秀學(xué)生參加市級挑戰(zhàn)賽。
    (校級挑戰(zhàn)賽成績將被認定為市級成績,參加市級挑戰(zhàn)賽會代表學(xué)校評選團體獎)
    組別設(shè)置:
    小學(xué)組:4-6年級
    初中組:初中1-3年級
    參加方式:
    2024年3月28日(周四)下午14:00教師線下培訓(xùn),領(lǐng)取材料
    2024年3月28日-4月20日組織校內(nèi)挑戰(zhàn),推薦5名同學(xué)參加市賽。
    2024年4月20日前,提交校級成績及市級推薦名單。(附件2-6報名表)
    請將附件2-6,由領(lǐng)隊教師發(fā)送到haiyan711721@163.com
    類別三:普及與體驗類
    (7)“學(xué)營養(yǎng)·促健康”線上知識競答
    參與對象:
    全市中小學(xué)生
    參與方法:
    在觀看視頻學(xué)習(xí)營養(yǎng)健康知識后,掃描答題二維碼進行答題。
    活動形式:
    通過關(guān)注宣武科技館微平臺公眾號,掃碼進行答題。
    題目資源來源:
    學(xué)生可以先登陸網(wǎng)址https://www.foodu14.com/activity/show-9.html,進入本屆食育活動專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,自行觀看視頻獲得食品營養(yǎng)與健康知識。
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    提示:請注意觀看視頻用眼時間,適度觀看學(xué)習(xí)。網(wǎng)站視頻內(nèi)容僅作為學(xué)習(xí)資源,不作為競答題目答案的唯一來源。
    評選辦法:
    參與活動的學(xué)生,在觀看視頻、完成答題后會獲得電子版紀(jì)念證書。
    (8)“5·20”學(xué)生營養(yǎng)日食育實踐活動終評現(xiàn)場體驗活動
    參與對象:
    入圍終評展示交流的同學(xué)
    活動形式:
    在領(lǐng)隊教師的帶領(lǐng)下,有序參與相關(guān)體驗活動。具體實施方式另行通知。
    05 作品提交方式
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    掃描宣武科技館微平臺二維碼,點擊“食育活動”進入專欄,選擇相應(yīng)項目類別提交作品。作品提交日期以各個項目為準(zhǔn)。
    06 教師培訓(xùn)時間及內(nèi)容
    時間:2024年3月28日下午14:00
    主要內(nèi)容:項目負責(zé)人進行活動項目解讀,邀請專家對各項目進行案例分析及指導(dǎo)建議。
    參會對象:各校相關(guān)負責(zé)教師
    培訓(xùn)地點:北京市宣武青少年科學(xué)技術(shù)館多功能廳
    提交參會報名:請于3月22日前掃碼提交教師培訓(xùn)參會回執(zhí)。
    圖片2
    07 評比辦法及獎項設(shè)置
    由北京市中小學(xué)生食育實踐活動組委會聘請專家組成評選委員會。
    評選分小學(xué)組、初中組、高中組三個組別。
    活動按項目類別評選出20%一等獎、30%二等獎、40%三等獎及優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎、優(yōu)秀組織獎。
    08 聯(lián)系方式
    劉老師18500193189(微信同號)
    09其他
    有關(guān)事項解釋權(quán)由組委會負責(zé),各項活動自愿免費參與,征集作品不予退還,請做好備份。未盡事宜將另行通知。
 

聲明:

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