引導(dǎo)中小學(xué)生
樹(shù)立勞動(dòng)觀念 增強(qiáng)勞動(dòng)能力
培育勞動(dòng)精神 養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣
今年“學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周”期間
全市中小學(xué)生從田間到課堂
從社區(qū)到家庭，讓勞動(dòng)的種子在每個(gè)角落生根發(fā)芽
一起看看無(wú)錫學(xué)子
如何用雙手編織青春夢(mèng)想，用行動(dòng)錘煉堅(jiān)韌品質(zhì)吧～
以勞創(chuàng)新，行將致遠(yuǎn)
無(wú)錫市連元街小學(xué)開(kāi)展“慧學(xué)會(huì)勞動(dòng)，勤思創(chuàng)未來(lái)”學(xué)生勞動(dòng)教育宣傳周主題活動(dòng)。在學(xué)校的“連元木工坊”里，同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)木材知識(shí)與木工技能，親手制作出筷子、鑰匙扣等多樣創(chuàng)意作品，滿載樂(lè)趣與成就感。
江蘇省天一中學(xué)通過(guò)通用技術(shù)、STEM、校本社團(tuán)課等課程，引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)技術(shù)的殿堂，體驗(yàn)勞動(dòng)的魅力。在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們親手設(shè)計(jì)并制作出屬于自己的作品，體驗(yàn)從創(chuàng)意到實(shí)物的奇妙旅程，讓知識(shí)的種子在實(shí)踐中生根發(fā)芽，讓創(chuàng)新的火花在勞動(dòng)中璀璨綻放，進(jìn)一步感受工匠精神，培養(yǎng)精益求精的品質(zhì)。
江陰市徐霞客實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“樂(lè)行小農(nóng)場(chǎng)”迎來(lái)了大豐收，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下收獲果實(shí)，親手烤制紅薯并品嘗，享受豐收喜悅。同學(xué)們還制作了紅薯小百科手抄報(bào)，記錄勞動(dòng)的艱辛與有趣的體驗(yàn)。
無(wú)錫市新吳區(qū)坊前實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織同學(xué)們?cè)谛@內(nèi)的“微農(nóng)場(chǎng)”體驗(yàn)農(nóng)耕，將親手收獲的芋頭制作成桂花糖芋頭。在汗水與泥土的交織中，同學(xué)們體驗(yàn)著生活的厚重，感受著成就的喜悅。
無(wú)錫光華學(xué)校將勞動(dòng)課堂融入食堂日常，以“勞”銘記美好時(shí)光，用“動(dòng)”滋養(yǎng)心靈。同學(xué)們不僅學(xué)會(huì)了包餃子，更學(xué)習(xí)了實(shí)用的生活技能，實(shí)現(xiàn)以勞樹(shù)德、以勞健心。
無(wú)錫市太湖格致中學(xué)在“拾花釀秋，勞動(dòng)潤(rùn)心”勞動(dòng)周系列活動(dòng)中，組織同學(xué)們利用桂花和欒樹(shù)葉創(chuàng)作出秋意爛漫的手工作品。山水畫(huà)、風(fēng)鈴、畫(huà)屏……“小小手藝人”遇上“最美勞動(dòng)課”，進(jìn)一步提高了同學(xué)們的動(dòng)手能力。
以勞育美，學(xué)以成人
江陰市新橋中心小學(xué)開(kāi)展“秋日遇‘稻’你，一起割稻‘趣’”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們走進(jìn)金黃的稻田，學(xué)習(xí)農(nóng)耕知識(shí)，與志愿者探討水稻歷史，合作收割，參觀大米加工廠，了解加工過(guò)程，享受勞動(dòng)和實(shí)踐的樂(lè)趣。
宜興市官林實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)展“一顆種子的成長(zhǎng)”系列活動(dòng)之“攜手勞動(dòng)，親子同成長(zhǎng)”實(shí)踐活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谇鍧嵳怼⒅参镳B(yǎng)護(hù)、舊物改造、美食烹飪等親子勞動(dòng)中，與父母共筑溫馨之家。
無(wú)錫市東湖塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)“‘勞’以啟智‘動(dòng)’以潤(rùn)心”勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)中，學(xué)校分年級(jí)開(kāi)展清潔比拼、社區(qū)環(huán)境清潔、家務(wù)勞動(dòng)、田間農(nóng)活、縫紉和烹飪等活動(dòng)，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、熱愛(ài)勞動(dòng)、勤于勞動(dòng)。
無(wú)錫市僑誼實(shí)驗(yàn)中學(xué)的同學(xué)們發(fā)起了“凈化校園空間”行動(dòng)。他們主動(dòng)承擔(dān)起打掃圖書(shū)館、閱覽室、水韻文學(xué)社等公用空間的責(zé)任，通過(guò)自己的雙手創(chuàng)造干凈、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，以勞動(dòng)為“筆”的畫(huà)卷在同學(xué)們手中徐徐展開(kāi)。
無(wú)錫市新吳區(qū)南星小學(xué)打造“楠楠同心圓成長(zhǎng)趣園”職業(yè)體驗(yàn)課程，全方位構(gòu)建“小楠楠職業(yè)夢(mèng)想生長(zhǎng)小屋”。組織同學(xué)們?cè)?ldquo;玉蘭·秀職場(chǎng)”的小楠楠圖書(shū)館、小楠楠醫(yī)務(wù)室、小楠楠廚房間開(kāi)展職業(yè)體驗(yàn)，在“玉蘭·秀繽紛園”特色場(chǎng)館之行知小農(nóng)園一起耕耘、播種、澆水，在勞動(dòng)中體驗(yàn)快樂(lè)，收獲成長(zhǎng)。
以勞養(yǎng)行，強(qiáng)體健心
江蘇省梅村高級(jí)中學(xué)組織同學(xué)們來(lái)到梁鴻青少年實(shí)踐基地。生火、掌勺、包制餛飩……同學(xué)們分工明確，共同完成了豐盛的一餐。那一縷縷炊煙、一絲絲飯香是收獲的喜悅，更是同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中獲得的自信和滿足。
無(wú)錫機(jī)電高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校組織學(xué)生志愿者走進(jìn)社區(qū)，開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)和志愿服務(wù)活動(dòng)。他們幫助社區(qū)清理垃圾、整理公共區(qū)域，為居民創(chuàng)造更加整潔、舒適的生活環(huán)境，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)傳播志愿服務(wù)精神和勞動(dòng)精神。
宜興市徐舍小學(xué)開(kāi)展“尋訪美棲，對(duì)話勞模”特色尋訪活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立良好的勞動(dòng)榜樣，積極發(fā)揮榜樣的示范引領(lǐng)作用。同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)宗華東書(shū)記講述他與美棲花田的奇妙故事，收獲頗豐，在尋訪中樹(shù)立勞動(dòng)榜樣，形成正確的勞動(dòng)觀念。
無(wú)錫市玉祁初級(jí)中學(xué)的同學(xué)們利用周末時(shí)間探訪了身邊的勞動(dòng)者，體驗(yàn)多行業(yè)的勞動(dòng)崗位。他們走進(jìn)醫(yī)院、交警隊(duì)、公交車(chē)公司、餐廳和消防站等地，親身感受了醫(yī)生、護(hù)士、保安、交警、公交車(chē)司機(jī)、廚師、消防員等職業(yè)的工作狀態(tài)和生活情況，深感勞動(dòng)的光榮和艱辛。
無(wú)錫市前洲中學(xué)開(kāi)展“‘勞’以啟智，‘動(dòng)’以潤(rùn)心”勞動(dòng)教育宣傳周活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們走出教室，踏入學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地，親身體驗(yàn)荒地開(kāi)墾、蔬果種植、田間管理等勞動(dòng)，在出力流汗的深度體驗(yàn)中，實(shí)現(xiàn)沉浸式的勞動(dòng)學(xué)習(xí)，讓勞動(dòng)教育真正融入日常生活。
