為全面貫徹落實新時代勞動教育理念，將勞動教育深度融入青少年成長全周期，全力培育校園勞動新風尚，五月份以來，市教體局組織各學校開展了以“勞動賦能成長實踐點亮未來”為主題的勞動教育周系列活動。
種子身份證、未來農場、烹飪美食、非遺制作、創意彩繪……學生們化身為一個個“勞動小達人”，在田間勞作、手工制作、校園服務等活動中輪番上陣，動手能力、生活技能與創新思維顯著提升，打造出了一場場別開生面的勞動實踐盛宴。
西平羅鄉中心學校
多元實踐 收獲成長
西平羅鄉中心學校開展“多元實踐收獲成長”活動，同學們積極參與創意石頭彩繪、整理書桌、手工竹籬笆制作等多元勞動實踐?；顒又?，大家創新融合繪畫與折紙完成石頭彩繪，運用分類歸納整理書桌，在老師指導下制作竹籬笆，既提升動手能力，又體會到勞動創造美的樂趣，收獲頗豐。
高莊鄉第二初級中學
勞動賦能成長，實踐點亮未來
高莊鄉第二初級中學開展主題勞動教育活動，包含校園清潔、手工制作、志愿服務等項目，學生踴躍參與，在實踐中提升動手能力，強化團隊協作意識。通過此次活動，同學們深切感悟勞動的艱辛與價值，樹立尊重、熱愛勞動的觀念。該活動不僅豐富校園生活，還實現“以勞樹德、以勞增智、以勞強體”目標，促進學生全面發展。未來，學校將持續推進勞動教育，助力學生成長成才。
洪洲鄉中心學校
勞動礪心智，實踐促成長
洪洲鄉中心學校開展以“勞動礪心智，實踐促成長”主題勞動教育周活動?；顒右?ldquo;五育融合”為理念，圍繞三大勞動領域，分學段實施：低年級培養自理能力，高年級開展校園責任崗與創意勞動，初中部進行“勞動+科技”實踐?；顒映尚э@著，95%的學生掌握至少3項新技能，增強了珍惜勞動成果意識；家長認可孩子獨立性提升，教師探索出勞動教育與學科融合新路徑，實現勞動意識強化、技能提升與精神培育的多重目標。
孟莊鎮中心學校
勞動賦能成長、實踐點亮未來
輝縣市孟莊鎮中心學校開展“勞動賦能成長、實踐點亮未來”主題勞動周活動?；顒訃@日常生活勞動、農業生產勞動、服務性勞動三大板塊展開，學生參與整理房間、烹飪、種植蔬菜、社區敬老等實踐項目，在勞作中深刻領悟勞動價值，勞動技能得到顯著提升。此次活動有效轉變學生勞動態度，使其從“怕勞動”轉變為“愛勞動”，同時增強了責任感與合作意識。未來，學校將持續創新勞動教育形式，致力于培養德智體美勞全面發展的新時代接班人。
第二高級中學
致敬勞動 創造未來
市第二高級中學開展了多元勞動實踐。同學們下廚制作家常菜，從選購食材到烹飪完成，掌握生活技能，感悟糧食來之不易；圍坐包餃子，體驗傳統美食文化。在學校勞動基地，他們投身耕地、播種、除草等農活，深刻理解“粒粒皆辛苦”，強化珍惜糧食意識。此次活動將勞動教育與實踐緊密結合，讓學生在動手勞作中提升技能、強化責任擔當，以勞動促進全面發展，用雙手創造美好未來。
第一職業中等專業學校
“育”見勞動之美
市第一職業中等專業學校開展插花藝術培訓與南瓜苗移栽等特色勞動實踐活動。在插花培訓中，學生系統學習選花、修枝、色彩搭配等專業技巧；農藝專業學生在教師指導下，全程參與南瓜苗從選種到育苗的實踐過程，既夯實了專業知識，又在勞動中收獲實踐樂趣。
城北初級中學
勞動礪心志 實踐創未來
市城北初級中學成功舉辦“學生勞動教育周”活動。此次活動由學校愛衛辦統籌，以“勞動礪心志實踐創未來”為主題，借助微信宣傳、主題班會營造氛圍。學校依據學生年齡特點，圍繞日常、生產、服務性勞動三大板塊設計實踐任務，整合家庭、社會力量協同育人?；顒又?，學生在多樣勞動場景里體驗樂趣，提升勞動技能，增強社會責任感，為自身全面發展積蓄力量，讓勞動教育真正落地見效。
實驗學校
“耕種-淬煉-傳遞”三維育人
實驗學校組織一年級學生走進“開心農場”體驗勞動樂趣，孩子們采摘紫甜的桑葚，暢享收獲的歡樂。在農林專家指導下學習“起攏-埋土”的紅薯栽種步驟，埋下成長的期待。依照老師講解的收蒜技巧，用力拔起大蒜，體會收獲背后的艱辛。孩子們相互協作，不僅帶回了勞動成果，更收獲了珍貴回憶，在實踐中感悟成長的意義。
職工子弟學校
勞動啟智 實踐潤心
職工子弟學校的“勞動啟智實踐潤心”活動中，孩子們化身“校園美容師”，在勞動中體會責任與擔當；巧妙融合勞動知識與藝術創意，五彩畫筆勾勒出對勞動的敬意；非遺紙鳶制作課上，師生共同穿梭于傳統技藝之間……孩子們用雙手創造價值，在實踐中豐盈心靈，技能品格雙提升。
同濟學校
綠植的生命之旅
同濟學校舉辦“綠植的生命之旅”實踐與勞動技能大賽。學生們繪制“種子身份證”、創作春種創意畫，化身“植物管家”全程記錄生長；還奇思妙想改造花盆、自制灌溉裝置。勞動技能大賽中，五谷辨識、書包整理等項目，讓生命教育與勞動教育擦出亮眼火花。
蒲英學校
體驗農耕文化，感悟生命成長
蒲英學校開展“校園實踐田蔬菜種植”活動，以“體驗農耕文化，感悟生命成長”為主題。前期做好土地規劃、技能培訓與物資籌備；實踐階段，學生分開墾播種、養護、展示組分工協作；后期通過攝影展展示成果?；顒映尚э@著，學生勞動技能提升，實現跨學科學習，德育效果突出，食堂浪費率下降20%。針對養護不足等問題，擬推行“承包責任制”并豐富種植品種。
孟電小學
勞動創造生活實踐伴我成長
孟電小學開展“勞動創造生活實踐伴我成長”主題活動，學生們整理內務、養護綠植、烹飪美食，提升動手能力，感悟勞動價值。
合園雙語實驗小學
魔法書桌變變變
合園小學舉辦“魔法書桌變變變”課桌整理比賽，深入落實勞動教育?；顒右罁W生年齡分層設計任務，設置班級代表展示與全員整理環節，實現全員參與。每班評選3名“課桌整理小達人”樹立榜樣；活動影像分享至家長群，推動家庭開展書桌整理實踐，形成家校協同育人合力，助力學生勞動意識與自主管理能力的提升。
第三幼兒園
生活化、趣味化、階梯化
市第三幼兒園開展以“生活化、趣味化、階梯化”為主題，圍繞培養幼兒獨立意識、勞動技能、責任擔當和美好情感“四個一”目標，通過主題課程、分層實踐、園內勞動、家校共育多元路徑實施。主題課程結合繪本、兒歌與角色扮演；分層實踐按小、中、大班開展自我服務、班級值日、校園美化活動；園內勞動涵蓋環保、美食制作等；家校共育設置親子勞動日?；顒语@著增強幼兒勞動意識，提升實踐能力，促進家園協同。未來，幼兒園將持續深化勞動教育，助力幼兒全面發展。
融合生命與勞動教育，引領學生全面發展。同濟學校以“綠植生命之旅”為核心，實驗學校打造特色教育品牌，孟莊鎮中心學校“勞動賦能成長”，市第一職業中專學用深度融合，市第三幼兒園助力幼兒全面發展……共同為我市勞動教育注入新活力。2025年，市教體局將認真實施勞動習慣養成計劃，推進中小學“一校一案”建立勞動教育清單，開展勞動教育“曬課”活動，加速校內外實踐陣地建設，構建更加科學完善的勞動教育育人體系。
