為全面貫徹落實“五大行動”，落實立德樹人根本任務，廬陽區(qū)正不斷以勞動教育為畫筆繪就“YUE動廬陽歡樂校園”素質(zhì)教育的壯美新畫卷。今推出“廬陽區(qū)勞動教育典型案例展”，一起來看——
今天，讓我們一起走進合肥市南門小學湖畔花園分校，了解該學校依托“多彩活動”課程體系來推動勞動教育。
“勞動之花處處綻放”——讓學生勞有所得
合肥市南門小學湖畔花園分?；?ldquo;五育并舉”，分年級開展不同層次的勞動教育實踐活動，引導不同年齡段的學生在其對應的多彩活動中體驗并逐步掌握一系列勞動技能。
特色做法
依托少先隊活動課，引導學生挖掘并領悟勞動的精神內(nèi)涵；每周一節(jié)的勞動課如同四季的更迭準時且規(guī)律的融入學生們的學習歷程，從認識工具到校園勞作，從手工制作到技能比拼，通過開展校園勞動技能大賽、主題研學、校園小崗位、校外實踐等多彩活動，讓勞動之花在校園內(nèi)處處綻放。
在這里，勞動教育綻放出獨特的四色光芒：紅色基因傳承是校園勞動教育的精神底色，凝聚著對革命先輩的敬仰、對祖國的熱愛；綠色環(huán)保則引領學生們走進自然的懷抱，傾聽大地的呼吸；藍色科創(chuàng)如同一把神奇的鑰匙，開啟了學生們創(chuàng)新的大門，向著科技的星辰大海奮勇前行；金色非遺為校園增添了一抹古樸而神秘的色彩，讓古老的技藝在校園里煥發(fā)出新的生機與活力。
成效和啟示
學校貫徹并落實“五育并舉”，從校園到家庭，從課堂到社會，以課程引領、活動推進、崗位鍛煉為載體，通過“紅、綠、藍、金”四色勞動課程，螺旋式上升，讓學生養(yǎng)成勞動習慣、提升勞動技能、感悟勞動精神，做有責任、有擔當?shù)男聲r代好少年。
