（通訊員：賀勇林）為深入貫徹執(zhí)行黨的教育方針，雙峰五中堅持“五育并舉”，通過勞動技術(shù)課程實踐項目提升學生的勞動素養(yǎng)與實踐能力。4月21日清晨，校園內(nèi)一派繁忙景象——各班學生在專屬勞動基地中忙碌耕作，體驗從播種到收獲的全過程。
教學樓旁，32塊劃分整齊的“責任田”旁豎立著刻有班級名稱的木牌。學校為每班配備鋤頭、灑水壺等工具，并提供辣椒、香蔥、空心菜等種子，鼓勵學生自主制定種植計劃并記錄生長過程。
高二268班學生們手持鐵鍬翻整土地，班主任周老師蹲在田壟間指導：“松土深度要適中，過淺不利根系生長，過深易傷種子。”
“我們班計劃打造‘彩虹菜園’——紅番茄、紫茄子、綠黃瓜！”高一275班王同學興奮地擦拭汗水。她表示，同學們通過查閱資料、小組討論確定方案，并分工擔任“澆水員”“記錄員”等角色，實現(xiàn)輪值管理。
勞動基地展示欄上貼滿“蔬菜生長觀察日記”。高二273班的“辣椒生長周期圖”細致標注播種至結(jié)果的時間節(jié)點，并配文“一分耕耘一分收獲”。生物教師胡老師介紹，學校將勞動與學科結(jié)合，引導學生撰寫植物生長論文，延伸課堂知識。
翻土、播種、澆水……簡單的種植活動蘊含教育深意。部分小組策劃“美食大賽”，希望用自種蔬菜烹制菜肴分享喜悅。政教處主任左老師表示，學校將開展“最美菜園”評選、勞動技能競賽等活動，推動勞動教育常態(tài)化。
“勞動教育重在培養(yǎng)責任感與協(xié)作能力。”該校黨總支書記趙紅軍強調(diào)，學校將勞動納入課程體系，每兩周安排一節(jié)實踐課，期末結(jié)合收成、種植記錄等進行綜合評價。“曾有學生怕臟怕曬，如今主動研究防蟲技巧——勞動讓他們沉下了心。”
